課文

不過，我的朋友來自綿陽，她家鄉那里也是有給壓歲錢的風俗習慣的。其實老人們給孫子孫女的壓歲錢，不管是什么時候都是合適的。首先給壓歲錢是讓孩子高興的事，是過年的一種形式，每個孩子的童年記憶都有過年的壓歲錢，如果說爺爺奶奶不給壓歲錢，孩子們會想爺爺奶奶都沒給過我壓歲錢，是不是不愛我。爺爺奶奶在什么時候給孫子壓歲錢合適？孩子們一到春節的時候就盼著爺爺奶奶給自己發紅包。因為到春節的時候，爺爺奶奶就會對自己的孫子孫女，進行一次愛心的大贈送。厚厚的禮包讓自己的孫子孫女感到一種驚喜和高興。也體現了爺爺奶奶寵愛孫子孫女的心...

那么，初一的學生應該怎樣去預習呢？在這里，我把預習分成兩種，一種是重點預習，一種是一般性的預習。一、提前預習的好處：1.提前預習能做到心中有數,聽課有的放矢。初一的前一天晚上預習，不是要預習明天的七節課內容。第三、預習要有計劃，每周、每天預習什么，要有筆記。孩子怎么預習課文最有效？我家孩子從三年級開始，沒有參加課外班，感覺需要學習的課內內容就特別多，語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、科技、班隊活動、還有外教英語，校本閱讀各種豐富的課程，而上課課時并不夠充裕，教材比我們以前那時拓寬了許多層面，也許這...

課文層面:課文是否太難，超綱。，方法從何而來？都是從課文中而來。要落實到課文的學習中去。這樣的課文學習，可以用一課時完成，讀了課文，認了生字，理解了基本內容，就算完成了基本要求。您的這個問題:為何講解課文孩子是聽不懂。這個問題，首先我們要考慮三方主題，老師，課文，孩子。為何講解課文孩子還不理解？怎么辦？您的這個問題:為何講解課文孩子還是聽不懂。類似教師資格證面試問題。這個問題，首先我們要考慮三方主題，老師，課文，孩子。老師層面，老師是否有邏輯、有條理的把課文講清楚了，講生動了？我們都知道，老師在講課中，都...

讀了《豐碑》這篇文章，深有感觸。當我讀到“雪更大了，風更狂了。讀了這篇文章，我深感：我們這代的年輕人，都不應該虛度光陰，應該不斷提高自己的能力，水平。文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發給了戰士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。讀了《豐碑》這篇課文你想對文中的軍長說些什么？讀了《豐碑》這篇文章，深有感觸。文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發給了戰士們，自己卻...

寫一篇課文的啟發與寫讀后感差不多,都是寫自己讀課文后的一些感受、想法等。第二、在寫好了開頭后，看你寫的人就想知道，你讀了這篇課文后，你能得到什么樣的教育，受到了怎樣的啟發，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點寫出來。有兩個層面，一就是結合你讀的課文來延伸到自己的現實生活中，以此來前后結合而寫。讀課文的好處有哪些？首先誦讀課文是一種藝術享受。我們知道課文都是經過無數專家學者從浩如煙海的文學作品中精選岀來的精品文，不僅語法修辭使用恰當，語言朗朗上口而且還具有深刻的教育意義，并且每篇課文都是一篇藝術品，字正腔圓...

也就是在寫提綱時，文章的開頭一定要寫出來，做到精雕細琢。如下圖所示，寫《同桌的你》開頭要怎樣寫在作文提綱中要先具體寫出來：2、安排中間材料的寫法內容結構安排上：一要安排好文章要寫哪幾件事，哪件詳寫，哪件略寫，詳寫時用哪些描寫方法。如果小作者在構思開頭時無法引出下文，寫完開頭就不知道下文怎么寫了，那么這個開頭引起下文的作用并沒有起到。寫小學作文怎樣列題綱？小徐老師長年從事作文教學，教小學生寫作文的第一步就是要教會孩子從整體出發構思全文。寫作文并不能想到哪里寫到哪里？寫作前要想好自己要表達怎樣的思想情感，怎么...

寫一篇課文的啟發與寫讀后感差不多,都是寫自己讀課文后的一些感受、想法等。第二、在寫好了開頭后，看你寫的人就想知道，你讀了這篇課文后，你能得到什么樣的教育，受到了怎樣的啟發，因此，再分一段，就要開始把自己的觀點寫出來。一篇課文就是一個載體，沒有對一篇篇課文學習理解過程，孩子們對文學的感悟能力就不會提高，在這種情況下讓孩子們讀經典，他們也讀不進去，更寫不出東西來。讀課文的好處有哪些？首先誦讀課文是一種藝術享受。我們知道課文都是經過無數專家學者從浩如煙海的文學作品中精選岀來的精品文，不僅語法修辭使用恰當，語言朗...

趕緊動手寫起來吧，寫有你自己特色的英語作文。我是英語老師，我是這樣理解一篇英語課文的重點的：1、初高中的英語課文的重點，更多的是短語，句型和文章的大意。[耶]說句實話，英語作文是一個有輸入才能有輸出的過程，所以你沒有輸入，比如讀英文原著或者是習慣用英語去表達自己的思想，沒有這樣的前提的時候，你是不可能寫出來有血有肉的英語作文的，哪怕英語作文很簡單。如何寫好英語作文？3段論。英語作文成了很多同學的一個痛點，有的同學寫的作文就是簡單的把單詞堆砌了起來，而實際上他的語文作文是寫的相當優美的，毫不夸張，非常非常優...

課文采用了列數字、舉例子等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。5.“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護地球生態環境的重要性。閱讀了《只有一個地球》這篇課文你有什么感想？《只有一個地球》這篇課文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“只有一個地球”的事實，呼吁人類應該珍惜資源，保護地球。課文層次分明、脈絡清晰。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地...

知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油。文章以"我"與老王的交往為線索，回憶了老王的幾個生活片段，刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的"老王"形象，表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。你體悟到這些人的善良了嗎?你是怎樣對待他們的?平等觀念。在第十課《老王》老王的善良是如何表現的？七年級下冊第十課《老王》，是楊絳寫于1984年的一篇寫人記事的散文，是訴說對普通人尤其是對弱者的關愛?！独贤酢肪褪且黄P注社會底層中小人物生存狀態的散文。作者楊絳用平淡如水的語...

文革期間的課文，培養了我們那一代人最樸素的感情。讀過的書，就是一代人的記憶，一代人經歷的社會變化，也是一個時代精神的體現。這兩篇課文都是告訴我們做人的道理。今天的時代，已經發生了翻天覆地的變化。也有一些讀過的課文，至今也沒有忘記。這是一個文化交流交融的時代，也是一個嶄新的科技創新的時代，有幸趕上這樣的時代，并能用智能手機閱讀寫作，我很滿足了。多年之后，你印象最深的中小學課文是哪一篇？謝謝邀請：好多天不想回答問題了，因為頭條的規矩太多傷了很多創作者的心。今天看到題主提的是童年時代的問題，我特意放下還沒回贊友...

既粗線條地勾勒出“面”，又自然地引出了下文要寫的“點”——生日晚會。文章一開頭寫“我”第一次代表班級登臺演講就砸鍋的特寫鏡頭，凸現人物尷尬之態，無奈之情。9睹物思昔法文章開頭描述某個具有特殊意義的事場，再接著寫由這一事物引起對往昔的回憶、懷念，然后寫出事情的全過程。一篇新聞的結尾應該如何寫？一篇文章的閱讀量是否優秀作品，看看閱讀者與粉絲的點贊和閱讀量，便可認定了。寫作一篇新聞開頭與結尾都是最重要的吸引力，選題是關鍵，結尾是高潮，中間內容便是引子。這樣，從到尾都是一氣河地把閱讀者帶引進新聞的結尾表明事實真相...

結合《竊讀記》，我們就有幾個問題了：為什么要竊讀？怎樣竊讀？竊讀要注意些什么？竊讀過程中遇上過什么事？竊讀之后有什么收獲？這就要求把文章再精讀一遍，帶著以上的問題精度。2、解讀題目：竊讀記?！陡`讀記》的中心意思在其“豹尾”中體現了：“記住，你是吃飯長大，也是讀書長大的，更是在愛里長大的！”也就是說，讀書和愛，是作者所要表達和倡導的。小學五年級課文《竊讀記》，描寫心理活動的地方有哪些？謝謝邀請。阿呆今天就借這篇《竊讀記》，來給孩子們講一下如何解讀一篇文章?！陡`讀記》為人教版語文教科書五年級上冊第1課課文。阿...

3.點讀無論孩子認識幾個字，只要是孩子自己讀東西的時候，就要要求用手指一個一個點著讀，因為有時一句話有一兩個字不認識，很容易一帶而過，不會去考慮的這到底是個什么字。那么該如何幫助孩子破解這個局呢？首先：家長接納現實，控制情緒，減緩孩子的焦慮了解了孩子背后的成因以后，要接納孩子的這個事實，他只是暫時能力沒有達到，并不會一直持續下去，發展能力就好了，當務之急是家長要學會控制情緒，不要因此罵孩子笨，孩子傻，或者大聲指責孩子不用心，而是要學會包容孩子，家長情緒的發泄只會增加孩子的焦慮情緒，最終適得其反。背課文有什...

這篇課文講的是藏文化的“活化石”——藏戲。出示閱讀要求：(自學或同桌互學)(1)這是一篇略學課文，主要講的什么民族的什么內容?(2)藏戲同其他劇種相比，獨特魅力的地方是什么?(快速瀏覽課文，畫出相關的語句和不理解的詞語)4.檢查學習情況：(1)你有哪些詞語不理解的需要同學幫助請提出來?生：“吞噬、奇葩”指生解答：(略)(2)從藏戲方面，課文講了哪些內容?指生回答：(略)教師板書：藏戲的形成、藝術特色?！队^潮》的中心思想是什么？《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元。寫的是八月十八錢...

既然內容概括這么重要，穆老師就帶著大家一起學習吧！?一、內容概括的定義用簡短精煉的語言完整的概括出文章（段落）的主要內容。?二、概括文章主要內容的方法概括文章內容的主要方法有四種，分別是擴標題法、六要素法、并段意法和關鍵句法。不論是小學、初中是高中，內容概括題都會考查，只是考查的文體和方式有所不同。如何教會孩子快速概括文章的主要內容？?歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！?老穆解析“概括文章內容”主要考查學生“分析綜合能力”，能力層級為C級，難度中等。不論是小學、初中還...

他通過根須的糾纏，不但表達了樹的這種團結自助，共同成長的現象，體現了作者開始對自由和生命的渴望轉化成奮爭的力量。課文中艾青《樹》這首詩寫于1940年的春天，抗日戰爭正在艱難的相持時期。中國的抗日戰爭進入到了最艱難的時刻，中華民族也到了最危急的時刻。課文《樹》中表達艾青的什么思想感情？課文中艾青《樹》這首詩寫于1940年的春天，抗日戰爭正在艱難的相持時期。作者艾青敏感體察到了時代和社會動向，認識到中華民族已經覺醒。這首詩表達的是作為一個偉大民族正在團結起來凝聚成一股堅強力量，以嶄新的精神面貌屹立在世界面前。...

語文課如何上出文化味兒？首先要確認，語文是集各門精華的課程，涉及范圍廣，包括時事政治、經濟、軍事、歷史、天文地理、科技、醫學、音樂、藝術等眾多學科的課程，典故從多、意蘊深厚。它需要我們的教學工作者的發掘、體驗、玩味，方能還原歷史、再現生活、方能激發學生的學習熱情。如果沒有充盈、豐盛的的積累與沉淀，就不能隨心所欲、信手拈來、作為談資與教學。各種歷史典故，能啟迪的欲望與智慧，激發學生的學習熱情。倘若不然，照本宣科、死記硬背、枯燥無味、如同嚼蠟。有的精神不振、昏昏欲睡有的懶腰哈欠、有的甚至從事其它活動。老師要在...

我是英語老師，我是這樣理解一篇英語課文的重點的：1、初高中的英語課文的重點，更多的是短語，句型和文章的大意。2、大學英語課文的重點，更多的是對篇章的理解。句型也是文章的重點。理解何謂重點的關鍵，主要不在“千里為重”的“重”，而在作為數學抽象概念之始終的點、線、面、體的“點”上。怎樣才能抓住英語課文的重點？我是英語老師，我是這樣理解一篇英語課文的重點的：1、初高中的英語課文的重點，更多的是短語，句型和文章的大意。對初高中學生來說，一篇文章里，有新的詞匯，這些詞匯應該是包括在高考3500這個詞匯量以內。所以，...

要用課文去教，而不是去教課文。二、再談怎么教。下面以七年級課文朱自清的《春》為例談談我認為的一篇課文怎么教？教什么？一、首先是教什么。（5）訓練寫景片段。落實到一篇課文的教學，要牢記課文無非是例子，通過一篇篇課文來教會學生學習，落實課標要求的各項目標。二.答題技法課內：寫景方法作用景物特點課外：把握語段內容→分析異同→規范答題例如：《答謝中書書》"曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍"運用了什么寫作手法,有什么作用?答：運用了"動靜結合"的寫景方法,渲染了山間歡欣...

我覺得背英文課文時候聽聽舒緩的音樂首先作為學音樂的我來說，我能給到你的建議是輕柔的，舒緩的鋼琴曲，因為鋼琴是所有的樂器之王，為什么說鋼琴是樂器之王咧？因為鋼琴的琴鍵是所有樂器中最多的，沒有任何一個樂器能夠比鋼琴的弦多，因為弦越多，代表音越多當你聽著舒緩的鋼琴曲的時候我相信你的心情也會隨之放松，當你越放松的時候背課文是最快的下次記得試下我說的方法吧，希望能夠幫到你哦，加油。有什么安靜的純音樂推薦嗎？我給大家推薦一曲平遠先生的《往事》吧！這首大提琴演奏曲是我在一則純凈水的廣告上無意間聽到，當時一聽就深深的被其...

樸哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？魯你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會老得連你都不認識了。樸（忽然嚴厲地）你來干什么？魯不是我要來的?？伤陔y以抗拒的環境中走向變態的發展：愛變成恨，倔強變成瘋狂?！独子辍分械氖唐寂c周樸園生過兩個孩子，這兩個孩子是周萍和魯大海。為什么學不好語文？很高興回答你的問題，為什么學不好語文?我覺得應該有以下幾個原因:一、沒興趣不管學哪一門課，首先得對它感興趣，很多教育家不是說了嗎:"興趣是最好的老師"，確實是這樣。為什么學不好語文，我覺得應該是對語文沒興趣，或者興...

③要善做筆記。有的同學做筆記時，缺少取舍，不分主次，沒有輕重，什么都記，眉毛胡子一把抓，往往什么也沒有記全記好。靜下心來一道題一道題的分析，分析這道題考查了哪個知識點？然后到課本上找到這個知識點，把這個知識點對應的相關知識弄明白，再回過頭來做這道題是不是就會感覺比較容易了呢？如此進行下去，會不會發現會做的題越來越多？可能你會說，離中考有二個多月，試卷又這么多怎么做得過來？這樣就要求你自己制定出適合自己的學習計劃。該怎么做語文筆記？語文課上做筆記，這既是讓自己上課認真投入的一種方法，也是提高語文成績能力的一...

詩人時逢了一場雨，感悟到這場雨下的，好像是選好了初來的春天，是在夜晚的風里偷偷的下了起來，怎么打濕了的東西沒有半點聲響呀，遠望著城外的小路上什么也看不到，就連天上的云彩都是暗暗的一片，只有小小的亮光在遠處閃動，靜思到，那是江面上小船的點點燈火?！洞阂瓜灿辍愤@首詩表達了作者怎樣的感情？如何理解？“詩圣”杜甫在唐朝和“詩仙”李白都是名氣赫赫，在我國古代文學史上都有著舉足輕重的地位，在這就不談李白的詩了，單說說杜甫詩，杜甫的詩歌有很高很深的思想性和藝術性。就說杜甫的這一首《春夜喜雨》詩吧，原詩如下:好雨知時節，...

彩虹是自然界中的一種現象，它是在雨季通過太陽的光茫，照射雨后的云彩，或者說是，當太陽照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，所產生的自然景象——是一種大自然恩賜給人類的一道美麗的風景……我們這里，每到夏季至秋季，在下午時分的雨后，天空中的云霧慢慢散開和逐漸變薄，美麗的彩虹總是在東邊出現，顏色艷麗動人，仿佛，像一座古色的拱橋，架在天空；再看，又像是一條活靈活現的傳說中的東方巨龍，騰躍在天空；再想，更像是從小心目中就有著的一種幻想——終于出現在了眼前……久久地飛躍在東方天空的彩虹，每出現一次，就把一顆抱有幻想和...

提前熟悉小學教材的課文因為時間緊，所以上課老師要提前熟悉小學教材的課文，弄清楚精讀課文、略讀課文、古詩文的基本上課環節和不同的地方，要了解每篇課文的教學目的和重難點。具體做些什么？語文怎么學沒有明確的答案，由其是閲讀，怎么做能提高閲讀能力。如何提高小學生閱讀理解能力？這個問題可以說困繞著好多人。具體做些什么？語文怎么學沒有明確的答案，由其是閲讀，怎么做能提高閲讀能力。閲讀需要掌握足夠的閲讀知識，閲讀知識指什么說的呢？這個問題沒解決閲讀是不是呢？看看文章的內容，主題，感情的理解。這些又用什么語文知識體現...

【語文教師怎樣在疫情大戰下交一份合格的答卷？】戰疫就是一面功勛墻，將各行各業的抗疫戰績鐫刻其上！當新冠病毒肆虐之時，仁心的醫者沖鋒在前，以自己精湛的醫技和職業的操守拼死抵抗，向祖國和人民交出了一份滿意的答卷，在共和國的功勛墻上繪出了濃墨重彩的篇章。語文教師怎樣在疫情大戰下交一份合格的答卷？【語文教師怎樣在疫情大戰下交一份合格的答卷？】戰疫就是一面功勛墻，將各行各業的抗疫戰績鐫刻其上！當新冠病毒肆虐之時，仁心的醫者沖鋒在前，以自己精湛的醫技和職業的操守拼死抵抗，向祖國和人民交出了一份滿意的答卷，在共和國的功...

至于說大雁具體飛到什么地方了，應該是沒有一定的地方和地名的。就是秋天冷了北方快要不適宜大雁的生活的氣候了，提前南航，到南方繼續享受溫暖如春的亞熱帶的冬天，把這個冰雪隆冬的北方留給不會飛的人類承受吧！這里可以用大雁的遷棲做自然現象的氣象預報，都說雁走十八天下霜，就是夜間最低氣溫可以降到零度，怕凍的農作物該做預防了，大概時間是這樣，十八天究竟精確不精確沒有細心人考證。你印象最深的小學課文是哪一篇？謝謝邀請::夢回童年這是每位老人心里所求，童年的回憶是甜蜜的，童年的憧憬是美好。童年的時光一去不復返，時光老人絕不...

可以復述。既然試講是模擬有生課堂，但實際是沒有學生在場的，那么在提問之后，老師應如何過渡才能夠讓教學顯得更自然?老師需要在提問之前預設好學生可能的回答，繼而在提問結束后復述學生的觀點。所設置的問題，可以是由淺及深，引導學生去思考，不要提問太難的題目，因為大部分學生都不能參與其中，就容易使學生對自己失去信心，對課堂失去興趣。二年級孩子怎樣指導期末復習？一、數學方面首先我們要把每門課曾經所有的考卷，全部都分類釘在一起。讓孩子們把自己做過的所有錯題全部全部再做一遍，讓孩子們記住是怎么錯的，為什么會錯，下次再遇到...

如果讓我們寫讀后感的話，我覺得應當從下面幾個過程或者說步驟來入手。當我們讀完任何一篇文章，我們自己都有一些收獲，收獲讓我們寫出來的時候，好像很多人感覺到無話可說，三言兩句就表達完了，那么對于寫作文寫讀后感是不可以的。?歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！?老穆解析讀后感，顧名思義，就是指閱讀某作品之后的感受，穆老師用圖文的形式給大家定義讀后感，如下圖：讀后感的標題有兩種形式，如下圖：親愛的同學們，我們在寫讀后感之前，要做好以下三個方面的工作，如下圖：接下來，穆老師重點為...